A carteira de habilitação ainda é um sonho distante para uma criança de 8 ou 9 anos, mas em Maringá, nesta fase ela já passa a conhecer parte das regras por meio do projeto ‘Trânsito em Sala de Aula’, realizado pela Prefeitura de Maringá por meio das secretarias de Mobilidade Urbana (Semob) e de Educação (Seduc). Na última sexta-feira, 12, e na quinta-feira, 11, 565 alunos da rede municipal de ensino se formaram em ‘agentes de trânsito mirins’, em cerimônias realizadas no Teatro Calil Haddad.

Além da entrega dos certificados, houve apresentação teatral sobre os temas discutidos em sala de aula como sinalização, respeito aos pedestres, perigos do uso do celular no trânsito, importância do uso de equipamentos de segurança e outros elementos que fazem parte do dia a dia. O principal objetivo é sensibilizar e conscientizar as crianças sobre o respeito à vida, desenvolvendo o senso de responsabilidade para um trânsito mais seguro, desde a infância.

Noah Perandré é um dos 75 alunos formados na Escola Mariana Viana Dias e está sempre de olho no que o pai, Danilo, faz ao volante. “Eu acompanho para que ele faça tudo certo no trânsito, falo pra ficar atento ao semáforo, aos pedestres na faixa, entre outras coisas. Também aprendi sobre as velocidades corretas nas ruas e nas avenidas da cidade”, diz. “Eu acho ótimo que ele já aprendeu as regras de trânsito desde cedo. Isso só vai ajudá-lo e ajudar aos outros também”, comentou o pai ao elogiar o comportamento do filho.

Para a vice-prefeita Sandra Jacovós, o ‘Trânsito em Sala de Aula’ ajuda a desenvolver a empatia necessária para a segurança. “A Prefeitura oferece a infraestrutura, como ruas e avenidas para as pessoas circularem, mas o agir é responsabilidade de todos. Com o projeto, conseguimos fazer que as crianças desenvolvam esse senso de respeito.”

O secretário de Mobilidade Urbana, Luciano Brito, reforçou a capacidade que as crianças têm para influenciar os pais a não cometerem erros no trânsito. “Eles são muito atentos e podem ajudar os pais na educação, chamando atenção, se precisar, para um semáforo que está vermelho, para um estacionamento destinado a idoso ou a para pessoas com necessidades especiais. Neste projeto não apresentamos apenas regras de trânsito, formamos cidadãos para atuarem com responsabilidade com foco na preservação de vidas.”

As aulas do projeto ‘Trânsito em Sala de Aula’ ocorreram entre os meses de março e maio. A secretária de Educação, Adriana Palmieri, lembrou que neste ano o projeto foi reformulado para atender mais estudantes. “Pela primeira vez conseguimos chegar a todos os alunos do terceiro ano da rede municipal de ensino durante o programa de Ampliação da Jornada Escolar. Vamos continuar assim porque entendemos que uma criança nessa fase já é capaz de absorver e replicar esses conteúdos.” 

(Texto: Comunicação PMM. Foto: Rafael Macri/PMM)